Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости блога!
Мы продолжаем наше дистанционное обучение.Большинство ребят из нашего класса справились со всем объемом учебных задач за эти два дня. Молодцы!
Дистанционное обучение
Русский язык: открываем тетрадь, записываем число «Двадцать седьмое января», «Домашняя работа». При оценивании работы в первую очередь буду смотреть на каллиграфию. 1. Далее открываем словарь на стр. 152, трижды прочитываем слова на буквы Г, Д, Е, Ж, затем записываем их в тетрадь, выполняя 7 задание.
Если выполнили полный объём упражнения и заданий, то сфотографируй письменную работу и пришли учителю. Пожалуйста, отправляйте работу не в перевёрнутом виде, чтобы снимок был чётким.
Математика: записываем число, "Домашняя работа", "Арифметический диктант".
Читаем внимательно задания, записываем выражения и находим их значения.
1.
Частное чисел 320 и 8 увеличь в 100 раз.
2.
Произведение чисел 160 и 7 уменьшить
на 200.
3.
Записать формулы нахождения периметра и площади прямоугольника.
4.
Записать формулы нахождения периметра и площади квадрата.
5.
Найти площадь квадрата со стороной: 8дм.
6.
Найти площадь прямоугольника со сторонами: 6дм и 4дм.
7.Найти периметр прямоугольника со сторонами: 5м и 4м.
8. Найти
7/9 от 36.
9.
Найти 6/7 от 28.
10.
1/90 = 40. Найти всё число.
11.
1/80 = 30. Найти всё число.
12.
Запиши и реши уравнения:
1)
частное неизвестного числа и числа 3 равно частному чисел 720 и 9;
2)
разность неизвестного числа и числа 30 равна разности чисел 1000 и 200
2. Тренируемся решать примеры на порядок действий. Ваша задача: записать пример, расставить действия и внизу по действиям решать, записать ответ.
Литературное чтение: сегодня поговорим о том, что мы уже знаем и умеем.
1. Откройте учебник на стр. 30 и вспомните, для чего необходимо составлять ПЛАН произведения; что нужно сделать, чтобы составить план произведения?
2. Внимательно прочитайте опорные слова, далее в рабочей тетради запишите заголовок "Как составить план" и, используя опорные слова, запишите действия по порядку.
3. Прочитайте, какие виды пересказа мы знаем.
4. На стр. 31 прочитай задания.
5. Задания по выбору:
1) Задание 2. Если вы выбрали это задание, напомню, как правильно составить отзыв на произведение. Пройдите по ссылке и прочитайте.
План отзыва на прочитанное произведение.
В вашем отзыве должно быть 5 абзацев.
Если выполнили полный объём задания, то сфотографируй письменную работу и пришлите, пожалуйста, учителю.
2) Задание 4. Рассказ о писателе записывать в тетрадь не надо. Составьте план вашего рассказа, которым вы можете пользоваться и пришлите видео. В этом видео вы также можете зачитать список произведений выбранного автора.
|
Результаты
ВПР |
||||||
|
1. |
Роман |
22% |
22 |
|
|
|
|
2. |
Юля |
8% |
10 |
|
|
|
|
3. |
Кирилл |
7% |
7 |
|
|
|
|
4. |
Софья |
6% |
6 |
|
|
|
|
5. |
Полина |
6% |
7 |
|
|
|
|
6. |
Лера |
4% |
4 |
|
|
|
|
7. |
Саша |
4% |
7 |
|
|
|
|
8. |
Варя |
4% |
7 |
|
|
|
|
9. |
Антон |
3% |
3 |
|
|
|
|
10. |
Сергей |
3% |
3 |
|
|
|
|
11. |
Денис |
2% |
2 |
|
|
|
|
12. |
Костя |
2% |
4 |
|
|
|
|
13. |
Маруся |
2% |
2 |
|
|
|
|
14. |
Матвей |
2% |
4 |
|
|
|
|
15. |
Никита |
2% |
5 |
|
|
|
|
16. |
Андрей |
1% |
3 |
|
|
|
|
17. |
Маргарита |
1% |
1 |
|
|
|
|
18. |
Вера |
1% |
1 |
|
|
|
|
19. |
Данил |
1% |
1 |
|
|
|
|
20. |
Миша |
0% |
1 |
|
|
|
|
21. |
Лёша |
0% |
2 |
|
|
|
|
22. |
Ваня |
0% |
1 |
|
|
|
|
23. |
Семён |
0% |
3 |
|
|
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий